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L'école des paysans
Articles récents

L’enseignement agricole privé s'organise 1830 - 1918 [2005]

9 Mai 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #enseignement public enseignement privé

La fin du XIXe siècle et le début du XXe sont marqués par les luttes entre les Républicains et les Monarchistes pour conquérir l’appui des campagnes. Ces conflits se déroulent notamment par l’intermédiaire des Associations et Syndicats agricoles en cours...

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Rapport sur l'enseignement agricole en Savoie 1846

25 Avril 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Documents d'archives, #Enseignement agricole en Savoie

11 juillet 1846. Rapport sur l'enseignement agricole en Savoie par le professeur Michel Saint Martin Une condition qui est aujourd'hui universellement reconnue et acceptée comme indispensable aux vrais progrès de l'agriculture, c'est une présente lenteur...

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Esquisse d'une histoire de l'enseignement agricole en Savoie [2013]

24 Avril 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Enseignement agricole en Savoie

Malgré la référence à l'enseignement, à l’École, l'enseignement agricole ne se constitue pas selon la forme scolaire : tel est l’aspect essentiel, contrastant pour partie avec les domaines dont il a été question plus avant, qui sera présenté dans le bref...

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La rénovation de l'enseignement agricole en France. [1992]

6 Avril 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Enseignement agricole en Europe, #Rénovation

Intervention devant les enseignants de l'Université agraire de Voronej (Russie) 22 mai 1992 La présentation de l'expérience de rénovation de l'enseignement agricole français n'a pas pour ambition de vous proposer un "modèle". mais plutôt de permettre...

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Esquisse d'une histoire de l'enseignement agricole en Savoie [2013]

14 Mars 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Enseignement agricole en Europe

Malgré la référence à l'enseignement, à l’École, l'enseignement agricole ne se constitue pas selon la forme scolaire : tel est l’aspect essentiel, contrastant pour partie avec les domaines dont il a été question plus avant, qui sera présenté dans le bref...

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Famille rurale et exploitation agricole en France. Éléments de réflexions. [1980]

14 Mars 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Agriculture et milieu rural

Étudier l'évolution de la famille rurale, c'est étudier l'évolution de l'agriculture, et de l'exploitation agricole comme unité de base. Cette étude peut se faire par une analyse dans le temps (exemple : en France du début du 19e siècle à 1980) ou dans...

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Enseignement agricole public – enseignement agricole privé Évolution 1950 - 1984

23 Février 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #enseignement public enseignement privé

L’enseignement agricole privé s’est constitué à la fin du XIXe siècle à l’initiative de l’Église et contre l’enseignement public qui était l’« école sans Dieu ». Puis, les Maisons familiales ont été crées en 1936 à l’initiative d’agriculteurs aidés par...

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Protocole sur la maîtrise des effectifs et le financement des établissements privés, 26 février 1997

28 Janvier 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #enseignement public enseignement privé

Le 11 juin 1993, devant le CNEA, le ministre de l'Agriculture, Jean Puech, qui a pris ses fonctions deux mois plus tôt, précise ses orientations générales, cohérentes, bien sûr, avec celles du schéma prévisionnel national. Il insiste en terminant sur...

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L'enseignement agricole d'une loi d'orientation à l'autre 1960 - 1998 [1998]

27 Janvier 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Histoire de l'école des paysans

Je résumerai mon intervention de la façon suivante : La loi de 1960 c'est * La fin du mythe de l'unité d'intérêt de tous les agriculteurs * La cogestion État - organisations professionnelles agricoles « reconnues ›› * La priorité à l'enseignement privé...

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Filles et garçons dans l’enseignement agricole Origine, formation, insertion [2000]

11 Janvier 2019 , Rédigé par Michel Boulet Publié dans #Histoire de l'école des paysans

Après un rappel historique permettant de repérer l’apparition de la mixité dans l’enseignement agricole, j’examinerai comme second point, l’importance des effectifs féminins et masculins, je tenterai ensuite de savoir qui sont ces filles et ces garçons,...

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